中學科學課程增量子物理相對論

教育局局長蔡若蓮表示，高中科學課程更新將加入量子物理、特殊相對論等課題，但學生不會感到吃力，因課程聚焦基礎概念而非複雜理論。她強調改革旨在連結日常生活，並配合數碼教育發展。

記者：陳嘉明， 總編輯

2026年8月30日 17:09 · 全文 584 字

教育局局長蔡若蓮（Christine Choi Yuk-lin）在周日電視節目中表示，建議在高中科學課程加入量子物理及特殊相對論等課題，學生不會被這些新內容壓垮，因為重點將放在基礎概念，而非複雜理論。

蔡若蓮回應公眾對教育局建議改革的關注，改革涉及高中生物、化學及物理課程，包括在生物科加入基因編輯及DNA排序等議題，以及物理科引入進階概念，引發公眾憂慮課程對中學生而言過於艱深。

蔡若蓮呼籲公眾「不要被課題名稱嚇倒」，指出雖然這些課題聽起來像大學程度，但基礎概念可以有效調整以適合年輕學生。她以人工智能為例，指出這項複雜課題已在初小階段引入，關鍵在於教學深度、方法及重點。

她解釋課程改革旨在更好地將學生的學習與日常生活聯繫，指出全球定位系統（GPS）等現代科技與這些理論緊密相關。她強調目標是建立基本認知及概念理解，而非要求學生掌握複雜理論，為他們未來在大學修讀這些學科奠定良好起點。

與此同時，教育局正積極推動數碼教育及人工智能應用，已發布《中小學數碼教育發展藍圖》，並向每間學校提供50萬港元資助，將數碼學習納入周年發展計劃。該計劃旨在鼓勵跨學科及全校參與，為下學年試行的數碼教育視學計劃作準備。

蔡若蓮表示，教育局正與香港教育城（HKEdCity）合作開發專用的大型語言模型平台，先以科學教育作試點。該平台將協助教師備課、設計評估及課堂教學，並計劃未來擴展至其他學科。

陳嘉明

總編輯

統籌港聞及政府政策報道，主理本網每日的頭條取捨與發稿標準。