前中學教師非禮女學生判囚18個月
32歲前中學男教師鄭漢思（Cheng Hon-sze）因非禮一名前女學生，今日在荃灣裁判法院被判囚18個月。法官林嘉仁（Gary Lam Kar-yan）指出，案件嚴重違反師生之間的誠信關係，對受害人造成重大創傷，建議懲教署為被告提供心理輔導。
一名32歲前中學男教師鄭漢思，今日在荃灣裁判法院被判囚18個月，罪名為非禮一名前女學生。區域法官林嘉仁宣判時指出，案件嚴重違反師生之間的誠信關係，對受害人造成重大創傷，並建議懲教署為被告提供心理輔導。
案情透露，被告鄭漢思曾任受害人的班主任及化學科老師，在2019年11月至2024年9月期間，於校園、粉嶺一個公眾停車場及自己的住所等多個地點，對當時年僅14歲的女學生進行非禮行為，由身體接觸逐步升級至嚴重性侵犯。被告原本被控9項非禮罪，經審訊後被裁定其中2項罪名成立，其餘7項罪名不成立。
心理評估報告顯示，受害人因此事承受深遠的心理創傷，至今仍處於矛盾情緒之中，一方面認為被告曾幫助她，另一方面卻對其造成嚴重傷害。報告指出，事件導致受害人壓抑痛苦，扭曲了她對人際關係的看法，認為接受傷害是獲得關懷的條件，並產生深層的無助感及不安全感。
法官林嘉仁在判刑時向受害人表示，希望她能逐步克服創傷，重建生活，並建議她在漫長的康復過程中，有需要時尋求專業協助。
辯方求情時指出，心理評估顯示被告並無精神病、戀童癖或異常性傾向，亦無對女性敵意的紀錄。辯方稱被告對自己的行為感到後悔，解釋是因為缺乏戀愛經驗及判斷失誤，誤以為女學生對他有好感。辯方又指出，被告因此案失去教職，現時兼職工作並攻讀醫學化驗科學碩士學位，重犯風險屬於低至中等。
法庭同時指出，被告的評估報告顯示他難以建立與年齡相稱的戀愛關係，對師生關係中的權力差異及社會界限缺乏正確認識。法庭建議社署跟進其個案，協助他出獄後建立健康的人際關係技巧。
